中小幼中国系列课程构建跨学段思政一体

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近日，市教委公布首批百门中小幼“中国系列”课程。从幼儿园到高中，首批百门中小幼“中国系列”课程覆盖基础教育所有学段，与学生生活紧密结合，以多元化的形式，形成了基础教育阶段开展思想政治教育的“大思政”格局。近日，记者走进“中国系列”课程课堂，实地采访“中国系列”课程有哪些内容？怎么上？?

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“同学们，你们知道五元人民币的背后图案是哪座山吗？‘会当凌绝顶，一览众山小’，讲的又是哪座山？”……《走进世遗（中国篇）》拓展课上，进才实验中学预备（8）班姚茗馨正带着同学们认识中国的世界文化遗产——泰山。

翁郁是进才实验中学的地理老师，授课过程中，她发现向学生们介绍名胜古迹时，学生们对“世界遗产”非常感兴趣。一项“地理+历史”跨学科的拓展课就在预备年级开班了，让学生们了解祖国的世界遗产，以小组学习方式，请“小老师”自己探究一个世界遗产，然后在课上讨论，从这些遗产引申到诗词、历史、建筑等领域的知识。“让学生们自己去探究，了解世界遗产，学生们可以有天马行空的想象和思路，让他们上台讲，研究中国古代人民的勤劳和聪慧，比老师在讲台上授课，更深入人心。”翁郁说。从长城、故宫、泰山、福建土楼到莫高窟、可可西里……一堂课下来，仿佛跟着孩子们“走”遍了祖国大好河山，这些脍炙人口的世界遗产背后，孕育着博大精深的中国文化和劳动人民的智慧。

“首批中小幼百门‘中国系列’课程内容从社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、红色基因传承到生态文明建设、科学精神启蒙，体现了诸多中国元素，厚植学生爱国情怀。”徐汇区教育学院教育发展研究中心主任、正高级教师秦红说。在南洋中学，《设境导学立德育心知行并进》课程根植于中国传统“知行观”的文化沃土，基于学校校史及百年教育理念开发，让学生通晓南洋中学的历史文脉，知晓中国行知教育观，提高学生综合素养和能力，培养家国情怀，将个人梦想融入中国梦。由黄浦区教育局和大同中学共同开发的《顾老师讲红色故事》，以视频形式聚焦黄浦丰富的红色遗址遗迹，以青少年乐于接受的方式讲述遗址遗迹背后的故事。卢湾中学《“一带一路”上的中国新“思”路》校本德育课，将德育与学科融合渗透，打破学科边界，深挖“一带一路”与初中学科的结合点，在上海博物馆中的钱币馆、琉璃中国博物馆中开展博物馆之旅。

在长宁区教育学院教科室主任、政治特级教师、正高级教师季晓军看来，首批中小幼百门“中国系列”课程在鲜活的思想政治教育内容中厚植爱国主义情怀，彰显了新时代中国特色社会主义理论的价值引领，是对“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”根本问题最接地气的学校回应。?

古色古香的“本草园”创新实验室里，铜川学校四年级的一堂《小神农识百草》拓展课上，于蓉老师带领小伙伴一起认识“重阳节的明星中草药”。“重阳节有哪些特别的习俗？”同学们分享起重阳节起源的故事——重阳节要登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕。

全班同学4人一小组，穿上一次性围裙，戴上一次性厨师帽和口罩，跃跃欲试。混合食材，加水搅拌，分装入杯，做重阳糕的时候再放一点糖桂花，增加口感，最后微波加热……3分钟后，香喷喷的桂花重阳糕出炉了。“桂花能化痰止咳、暖胃、祛风湿，你可以现在就品尝一个，还有一个你打算怎么办？”“带回家给老人品尝，懂得分享与感恩。”老师带领大家识别菊花、茱萸、桂花，学生们从材料盒里分别取出各种中草药，打开盒盖，看一看，摸一摸，闻一闻，动手对号贴草药。桂花花冠黄白色，花朵有香味；吴茱萸呈球形，健胃止泻，降血压；菊花色彩丰富，清热解毒，平肝明目……屏幕上列出8种不适症状：眼目昏花、呕吐腹泻、上火、痰饮咳喘、胃腹寒痛、头晕、风湿骨痛、高血压，在小组任务单上，小伙伴依次尝试“开方治病”，做好“小大夫”。

校园里有个“本草园”实验基地，学生还可体验香囊、艾条、润唇膏、洗手液等制作，感悟科学的趣味和价值。铜川学校校长夏时勇说，学校分年段开设了20多门“本草园”系列课程，让每个孩子从小感知、传承中医药传统文化和孝道，厚植爱国情怀。

观察黄桃的外形，总结桃身与叶子的特点，撕出的黄桃还有内部纹样装饰……奉贤区江海第一小学《追梦“中国红”——灵动撕纸》课程上，不一会儿，孩子们灵巧的双手撕出一只黄桃。江海第一小学是“南桥撕纸”非遗基地学校，结合贤文化，学生们走进撕纸这一古老技艺。从植物到生肖，同学们不仅掌握了撕纸的基本方法，传承海派撕纸文化，还将运用3d打印技术，实现撕纸艺术创客作品，学会发现生活的美。

“这些课程内容与学生生活紧密结合，以小见大，由近及远，由浅入深，体现了生活德育的理念，内容涉猎语文、社会、历史、地理等多学科知识，是丰富多元、侧重实践体验的课程，以思想引领，学生喜闻乐见，润物无声。”秦红说。

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奉贤区南中路幼儿园创设了一条民俗长廊，在“贤趣活动”区域，不仅有脸谱坊、剪纸坊，还有扎染苑、刺绣社、皮影戏社。重阳节，孩子们慰问社区老人，从小学会尊敬照顾老人；看滚灯、玩滚灯、画滚灯，齐贤皮影戏的老艺术家走进幼儿园，让孩子们感受江南皮影的艺术风格。有韵味的“南幼小社团”活动中，幼儿园开设了各具特色的国画、书法、剪纸、诵读、足球、围棋等小社团，为幼儿成长提供多样的舞台。《幼儿园民俗文化教育》课程让民俗节庆文化走进幼儿，幼儿尝试民俗文化工艺制作，感受民俗文化艺术美。

“首批中小幼百门‘中国系列’课程从幼儿园、小学、初中到高中，体现了‘教育落实立德树人根本任务’的全局、全程意识。”季晓军说。

在储能中学，黄玉霞老师领衔开发的《上海城市之心的前世今生》课程，分为“城市之心的变迁”“近代商业重镇”“百年民居与石库门文化”“红色文化遗迹”“百年街区与百年中国”“中国特色社会主义现代化建设新实践”“城市之心定向赛”等内容板块，通过讲解、合作探究、实践走访、定向行走比赛等多种教学方式，让中学生们回归到他们生活的街区和建筑，走近历史，走近建设成就。在秦红看来，这些课程既有学段之间的纵向衔接，又有横向之间的贯通相连，建构起一体化的课程群。“从《走进世遗（中国篇）》等课程中，让我们认识到教育不仅要坚持立足中国，又要面向世界。《上海城市之心的前世今生》《品读历史、展望未来》等课程中，感悟到教育不仅要让学生不忘历史，面对现在，还要展望未来。教育学生既要脚踏实地，又要仰望星空，珍惜现在的生活，对未来祖国建设担负起责任与担当。”

　　　　

栏目主编：徐瑞哲

　　　　

本文作者：许沁龚洁芸

　　　　

文字编辑：许沁

　　　　

题图来源：学校提供

　　　　

图片编辑：雍凯